4月29日，广东省科学院广州地理研究所承担的广东省发展和改革委员会2023年度课题《以深化产教融合推动广东职业教育高质量发展路径研究》（以下简称《研究》）通过专家评审顺利结题。

《研究》以产教融合作为广东省推进职业教育高质量发展的关键环节以及促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要抓手，系统分析我省产教融合的发展现状和主要问题，开创性构建了广东省产教融合质量评价体系，并从促进产教空间适配、强化学校担当、增强龙头企业引领、聚焦高水平开放、降低制度性成本和营造良好社会氛围等方面提出广东职业教育实现高质量发展的对策建议。评审专家认为，课题研究基础扎实、逻辑清晰、结构完整、论证合理，评价指标体系可操作性强、措施可行，对支撑我省率先开展职业教育产教融合质量评价、走在全国前列具有重要意义。

本研究于2023年7月启动，由省发展改革委组织和带队，先后前往深圳、浙江、安徽等省内外先进地区调研座谈，充分学习经验、对标先进，通过多次开展职业院校、企业座谈，深入了解省内学校端、企业端产教融合发展需求。为更好与国家部委相关工作指示要求衔接，课题组在省发展改革委带领下前往国家发展和改革委员会宏观经济研究院开展专家咨询，并在专家指导下进一步完善框架、理顺逻辑、充实内容、提炼抓手。

省科学院地理所立足广东、深耕南粤，聚焦粤港澳大湾区，瞄准经济社会发展的重大战略需求和科学发展前沿目标，近年来多次承担国家发展改革委、国家自然资源部、广东省委政研室、省发展改革委、省自然资源厅、省农业农村厅、省政府研究中心等重大咨询项目，是推动广东“百千万工程”实施和粤港澳大湾区高质量发展的重要科技型智库。

来源：人文地理部

供稿：石喜平

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